別表第1 (第2条関係)
教育内容 |
単位数 |
備考 |
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基礎分野 |
||||
科学的思考の基盤 人間と生活 社会の理解 |
14 |
|||
専門基礎分野 |
人体の構造と機能及び心身の発達 |
12 |
||
疾病と障害の成り立ち及び回復過程の促進 |
14 |
栄養、薬理、医用画像、救急救命及び予防の基礎を含む。 |
||
保健医療福祉とリハビリテーションの理念 |
4 |
自立支援、就労支援、地域包括ケアシステム及び多職種連携の理解を含む。 |
||
専門分野 |
基礎理学療法学 |
6 |
||
理学療法管理学 |
2 |
職場管理、理学療法教育及び職業倫理を含む。 |
||
理学療法評価学 |
6 |
医用画像の評価を含む。 |
||
理学療法治療学 |
20 |
喀痰等の吸引を含む。 |
||
地域理学療法学 |
3 |
|||
臨床実習 |
20 |
臨床実習前の評価及び臨床実習後の評価を含む。 実習時間の3分の二以上は医療提供施設(医療法(1948年法律第205号)第1条の2第2項に規定する医療提供施設(薬局及び助産所を除く。)をいう。以下同じ。)において行うこと。また、医療提供施設において行う実習時間のうち2分の一以上は病院又は診療所において行うこと。 通所リハビリテーション又は訪問リハビリテーションに関する実習を一単位以上行うこと。 |
||
合計 |
101 |
備考
別表第1の2 (第2条関係)
教育内容 |
単位数 |
備考 |
|
専門分野 |
基礎理学療法学 |
6 |
|
理学療法管理学 |
2 |
職場管理、理学療法教育及び職業倫理を含む。 |
|
理学療法評価学 |
6 |
医用画像の評価を含む。 |
|
理学療法治療学 |
20 |
喀痰等の吸引を含む。 |
|
地域理学療法学 |
3 |
||
臨床実習 |
20 |
臨床実習前の評価及び臨床実習後の評価を含む。 実習時間の3分の二以上は医療提供施設において行うこと。また、医療提供施設において行う実習時間のうち2分の一以上は病院又は診療所において行うこと。 通所リハビリテーション又は訪問リハビリテーションに関する実習を一単位以上行うこと。 |
|
選択必修分野 |
9 |
専門分野を中心として講義又は実習を行うこと。 |
|
合計 |
66 |
備考
別表第2 (第3条関係)
教育内容 |
単位数 |
備考 |
||
基礎分野 |
||||
科学的思考の基盤 人間と生活 社会の理解 |
14 |
|||
専門基礎分野 |
人体の構造と機能及び心身の発達 |
12 |
||
疾病と障害の成り立ち及び回復過程の促進 |
14 |
栄養、薬理、医用画像、救急救命及び予防の基礎を含む。 |
||
保健医療福祉とリハビリテーションの理念 |
4 |
自立支援、就労支援、地域包括ケアシステム及び多職種連携の理解を含む。 |
||
専門分野 |
基礎作業療法学 |
5 |
||
作業療法管理学 |
2 |
職場管理、作業療法教育及び職業倫理を含む。 |
||
作業療法評価学 |
5 |
医用画像の評価を含む。 |
||
作業療法治療学 |
19 |
喀痰等の吸引を含む。 |
||
地域作業療法学 |
4 |
|||
臨床実習 |
22 |
臨床実習前の評価及び臨床実習後の評価を含む。 実習時間の3分の二以上は医療提供施設において行うこと。また、医療提供施設において行う実習時間のうち2分の一以上は病院又は診療所において行うこと。 通所リハビリテーション又は訪問リハビリテーションに関する実習を一単位以上行うこと。 |
||
合計 |
101 |
備考
別表第2の2 (第3条関係)
教育内容 |
単位数 |
備考 |
|
専門分野 |
基礎作業療法学 |
5 |
|
作業療法管理学 |
2 |
職場管理、作業療法教育及び職業倫理を含む。 |
|
作業療法評価学 |
5 |
医用画像の評価を含む。 |
|
作業療法治療学 |
19 |
喀痰等の吸引を含む。 |
|
地域作業療法学 |
4 |
||
臨床実習 |
22 |
臨床実習前の評価及び臨床実習後の評価を含む。 実習時間の3分の二以上は医療提供施設において行うこと。また、医療提供施設において行う実習時間のうち2分の一以上は病院又は診療所において行うこと。 通所リハビリテーション又は訪問リハビリテーションに関する実習を一単位以上行うこと。 |
|
選択必修分野 |
9 |
専門分野を中心として講義又は実習を行うこと。 |
|
合計 |
66 |
備考